Herramientas colaborativas de Moodle

Las principales herramientas colaborativas de Moodle son el foro, la wiki, el glosario, la base de datos y el chat, que permiten a estudiantes y docentes debatir, construir documentos y compartir conocimiento dentro del curso. A ellas se suman actividades como la tarea, el cuestionario y las herramientas externas (LTI), además de servicios en la nube como Google Drive, que facilitan el trabajo en equipo desde cualquier dispositivo.

Hoy los documentos ya no tienen por qué estar guardados en el disco o la memoria de un solo dispositivo: es posible almacenarlos en la nube y acceder a ellos desde cualquier computadora, tableta o celular con conexión a internet. Basta un navegador para abrir textos, imágenes o videos, y muchas veces ni siquiera es necesario tener instalados los programas que los editan. Además, algunos servicios ofrecen herramientas de trabajo colaborativo con las que varias personas pueden trabajar sobre un mismo documento, incluso al mismo tiempo.

En este artículo repasamos los servicios de almacenamiento en la nube más usados junto con Moodle y las herramientas colaborativas internas de la plataforma.

Los servicios de almacenamiento en la nube

Almacenar archivos en la nube significa guardar documentos, fotos, videos y demás archivos en un lugar externo a nuestra computadora. Esos archivos quedan alojados en un conjunto de servidores a los que accedemos por internet y que forman "la nube". Para acceder a nuestro espacio es necesario tener un usuario registrado.

Una de las ventajas del almacenamiento en la nube es que podemos compartir los archivos guardados allí. Solo tendrán acceso las personas a las que autoricemos, ya sea mediante un enlace o compartiendo el archivo directamente con ellas.

Google Drive y sus aplicaciones

Google Drive es un servicio de almacenamiento en la nube que ofrece gratuitamente 15 GB a cada cuenta de Google (espacio compartido con otros servicios, como Gmail y Google Fotos). Basta con tener una cuenta de Google para guardar archivos en línea.

Lo más interesante de Google Drive son sus aplicaciones, que permiten trabajar de forma colaborativa y compartir archivos con otros usuarios. Entre ellas destacan Documentos, Hojas de cálculo y Formularios de Google.

Documentos de Google

Permite crear archivos de texto en línea, como se haría con un procesador de textos (por ejemplo, Writer de OpenOffice o LibreOffice). Su gran ventaja es que los documentos se almacenan y editan en la nube, por lo que pueden manipularse desde cualquier lugar. Además, todos los usuarios con acceso autorizado pueden trabajar en el archivo al mismo tiempo.

Hojas de cálculo de Google

Tienen la misma utilidad que aplicaciones como Calc de OpenOffice: tratar datos numéricos y aplicar fórmulas para que el programa haga los cálculos por nosotros. Son útiles, por ejemplo, para llevar al día gastos e ingresos, elaborar tablas con notas de exámenes o crear gráficos a partir de datos.

Formularios de Google

Permiten crear formularios y encuestas que se comparten mediante un enlace. Las personas que lo reciben responden en línea, y el autor puede revisar los resultados en el propio formulario, exportarlos a una hoja de cálculo o activar notificaciones por correo electrónico.

Integrar la nube con Moodle

Moodle puede conectarse con servicios como Google Drive a través de sus repositorios, de modo que docentes y estudiantes suban o enlacen archivos de la nube directamente en sus cursos. Esta conexión requiere una configuración previa por parte del administrador. Si necesitas ayuda, en AulasMoodle realizamos la integración de Moodle con Google Workspace, Microsoft 365 y otros sistemas.

Herramientas colaborativas internas de Moodle

Wiki

Una wiki es una colección de documentos web escritos en forma colaborativa. Básicamente, una página de wiki es una página web que toda la clase puede crear en conjunto, directamente desde el navegador y sin necesidad de saber HTML.

Las wikis de Moodle permiten que todos los alumnos trabajen en un mismo documento. En el curso se identifican por su ícono característico. Al hacer clic en la wiki se abre su página principal (portada), donde se pueden consultar todos los aportes realizados hasta el momento. Para añadir o modificar contenido, basta con hacer clic en Editar, lo que abre el editor de la entrada en la que queremos colaborar.

Cada autor puede añadir nuevas páginas simplemente creando un enlace hacia una página que todavía no existe.

Foro

La actividad Foro permite generar debates y discusiones sobre los temas del curso. Es una actividad asincrónica, ya que los participantes no necesitan conectarse al mismo tiempo.

• Los foros pueden estructurarse de diferentes maneras.
• Cada mensaje puede ser evaluado por los compañeros.
• Los mensajes pueden incluir archivos adjuntos e imágenes incrustadas.
• Al suscribirse a un foro, los participantes reciben copia de cada mensaje en su correo electrónico. El docente puede forzar la suscripción de todos los integrantes del curso.

Glosario

La actividad Glosario permite a los participantes crear y mantener una lista de definiciones, similar a un diccionario.

• Las entradas pueden buscarse y consultarse en diferentes formatos.
• Puede ser una actividad colaborativa o limitarse a las entradas del docente.
• Las entradas pueden organizarse en categorías.
• La función de enlace automático resalta cualquier palabra del curso que aparezca en el glosario.

Base de datos

La actividad Base de datos permite al docente o a los estudiantes construir, mostrar y buscar un banco de registros sobre cualquier tema. El formato y la estructura de las entradas son muy flexibles: pueden incluir imágenes, archivos, URL, números y texto, entre otros campos.

Chat

La actividad Chat permite a los participantes mantener una discusión sincrónica, en tiempo real, dentro de un curso. Pueden usarse diferentes temas (aunque, si se cambian a mitad del chat, se pierde el hilo de la conversación) y dispone de una interfaz accesible.

En las versiones más recientes de Moodle, el Chat ya no viene incluido por defecto en la plataforma; puede instalarse como plugin adicional o reemplazarse por la mensajería integrada o por herramientas de videoconferencia.

Chat de Moodle

Otras actividades que apoyan el trabajo colaborativo

Tarea

La actividad Tarea ofrece un espacio en el que los estudiantes envían sus trabajos para que los docentes los califiquen y den retroalimentación. Admite entregas grupales, lo que la convierte en una buena opción para proyectos en equipo.

Ahorra papel y es más eficiente que el correo electrónico. También puede usarse para recordar a los estudiantes tareas "de la vida real" que deben completar fuera de línea, como actividades artísticas, que no requieren contenidos digitales.

Vista de una Tarea en Moodle

Herramienta externa (LTI)

La actividad Herramienta externa permite a los estudiantes interactuar con recursos y actividades alojados en otros sitios web. Por ejemplo, puede dar acceso a un nuevo tipo de actividad o a materiales educativos de una editorial.

Para crearla se necesita un proveedor de herramientas compatible con LTI (Learning Tools Interoperability, interoperabilidad de herramientas de aprendizaje). El docente puede configurar la herramienta o usar una que el administrador del sitio ya haya configurado.

Las herramientas externas se diferencian de un simple recurso URL en varios aspectos:

• Tienen acceso a información sobre el usuario que las utiliza, como la institución, el curso y sus datos.
• Pueden leer, actualizar y borrar las calificaciones asociadas a la actividad.
• Su configuración crea una relación de confianza entre el sitio Moodle y el proveedor, lo que permite una comunicación segura entre ambos.

Cuestionario

La actividad Cuestionario permite crear una amplia variedad de preguntas: desde las tradicionales de verdadero/falso, opción múltiple, emparejamiento o cloze (rellenar huecos), hasta tipos más avanzados, como preguntas calculadas, de arrastrar y soltar texto e imágenes o con fórmulas matemáticas.

Módulo Questionnaire (encuestas)

El módulo Questionnaire (Questionnaire module) permite encuestar a los participantes de un curso. Es un plugin adicional, desarrollado por terceros, que se descarga desde el Directorio de Plugins de Moodle.

Con él, los docentes pueden crear gran variedad de preguntas para obtener retroalimentación de los estudiantes sobre un curso o una actividad. Sus objetivos son muy distintos de los de las actividades Lección o Cuestionario: con Questionnaire no se evalúa al estudiante, sino que se obtienen datos. Moodle también incluye de forma nativa la actividad Retroalimentación (Feedback) para crear encuestas personalizadas.

Si necesitas funciones colaborativas que no vienen por defecto, en AulasMoodle instalamos y desarrollamos plugins y módulos a medida, y ofrecemos capacitaciones en Moodle para que tus docentes aprovechen estas herramientas.

Conclusión

Moodle ofrece un conjunto completo de herramientas colaborativas, como foros, wikis, glosarios y bases de datos, que, combinadas con servicios en la nube como Google Drive, permiten que estudiantes y docentes construyan conocimiento juntos desde cualquier lugar. Elegir la herramienta adecuada para cada objetivo de aprendizaje es la clave para cursos más participativos.

Fuente: Documentación de Moodle