Moodle 4.0 ya está aquí. Descubra las nuevas actualizaciones

moodle 4.0

Moodle 4.0 ya esta disponible con una nueva experiencia de usuario mejorada para los 300 millones de usuarios de Moodle en todo el mundo.

Bienvenido a una nueva apariencia contemporánea que es nuevo e intuitivo, con navegación por pestañas y una experiencia de curso redefinida que facilita a los educadores o capacitadores crear y editar cursos y a los alumnos priorizar y completar el trabajo del curso.

Moodle viene con una nueva personalidad

Moodle 4.0 presenta un nuevo lenguaje de diseño, estilo visual y responde y es consistente entre dispositivos. “Además de refinar la estética, agrupar la información del curso ha mejorado la tla capacidad de los profesores, formadores y alumnos para comprender el contenido de la página sin sentirse abrumado”, dice Sander Bangma, director de Moodle LMS

Concentrarse en lo que está aprendiendo

La nueva jerarquía de navegación se simplifica y muestra lo que es contextualmente relevante. El acceso a los elementos más utilizados se realiza a través de una navegación con pestañas, que es uniforme en todo el sitio. Estas mejoras reducen la carga cognitiva y permiten a los educadores y estudiantes encontrar fácilmente lo que buscan, cuando lo necesitan.

Página de curso mejorada y panel renovado

La página del curso ahora muestra claramente la información relevante y las acciones requeridas para cada actividad, incluyendo  la descripción, las condiciones de finalización y el estado de finalización, las fechas de actividad relevantes, como cuándo se abren y cierran las presentaciones, y las restricciones, si corresponde. Los estudiantes también pueden contraiga o expanda secciones dentro de las páginas del curso para enfocarse en piezas particulares de contenido o actividades.

Un tablero renovado da la bienvenida al alumno y resume las tareas importantes dentro de una línea de tiempo con botones claros de llamada a la acción. El tablero incluye un calendario de vista única de requisitos que los estudiantes pueden importar o exportar a otros calendarios.

Estas mejoras permiten a los alumnos anticipar los plazos y administrar su tiempo de manera más eficiente.

panel de cursos

Mejoras en la estructura

Una mejora clave en Moodle 4.0 es la adición de un nuevo Índice de cursos plegable y expandible en la página del curso, lo que facilita y agiliza a los estudiantes y educadores encontrar actividades y recursos o realizar un seguimiento de la finalización de la actividad. Los educadores encontrarán que es una herramienta poderosa, ya que pueden usarla para arrastrar y reposicionar actividades (e incluso secciones completas) dentro de un curso, lo que significa menos tiempo para organizar cursos y más tiempo para enseñar.

estructura cursos moodle

Otro nuevo componente expandible y plegable en el lado derecho de la pantalla permite a los maestros priorizar bloques que muestran actualizaciones, información y recordatorios específicos del curso. Los alumnos pueden elegir colapsar o expandir bloques, lo que les permite reducir el desorden visual y enfocarse en el aprendizaje en cuestión.

Además, “Mis cursos” es una nueva página dedicada e independiente que ayuda a los educadores y estudiantes a buscar, ver y navegar rápidamente entre todos sus cursos.

Aula virtual de código abierto – BigBlueButton

BigBlueButton se ha incorporado a Moodle 4.0 como una característica estándar. BigBlueButton es una conferencia web de código abierto y un aula virtual que permite compartir en tiempo real audio, video, chat, diapositivas, compartir pantalla, una pizarra multiusuario, salas de reuniones, encuestas y emojis. Una herramienta clave para fomentar la participación de los alumnos, el alojamiento BigBlueButton de nivel gratuito incluido en Moodle LMS 4.0 ofrece análisis sobre la participación de los usuarios, 60 minutos y 25 usuarios por sesión, cámara web del moderador y grabaciones no descargables de siete días.

big blue buttom y Moodle 4.0

Cuestionario y tarea mejoran

El cuestionario se mejoró en Moodle 4.0 a través de la flexibilidad dentro del banco de preguntas, lo que permite a los maestros analizar el éxito de tipos particulares de preguntas dentro de los cuestionarios y crear versiones diferenciadas basadas en el desempeño de la evaluación. Además, la introducción de asignaciones de tiempo permite a los maestros perfeccionar el enfoque de los alumnos y minimizar las distracciones.

En el temporizador del lado derecho, los alumnos pueden ver cuánto tiempo les queda para completar la tarea.
En el temporizador del lado derecho, los alumnos pueden ver cuánto tiempo les queda para completar la tarea.

Enfoque continuo en la accesibilidad

La accesibilidad es un enfoque constante en el desarrollo de Moodle y nuestras prácticas de desarrollo están alineadas con las Pautas de accesibilidad al contenido web (WCAG). Al igual que Moodle LMS 3.11, Moodle 4.0 se someterá a una auditoría de accesibilidad según el estándar WCAG 2.1 AA para lograr la acreditación formal. Gracias a un proyecto financiado y propuesto por Moodle Users Association (MUA), las mejoras en el editor de texto en Moodle 4.0 facilitan que las personas que usan navegación por palabras clave o lectores de pantalla creen y editen contenido o envíos de cursos.

Otras mejoras claves

  • Los educadores y los creadores de contenido ahora tienen la opción de enviar automáticamente una alerta a los estudiantes sobre contenido nuevo o actualizado a través de la aplicación y el correo electrónico de Moodle, para que los estudiantes puedan mantenerse al día con los nuevos requisitos del curso.

alertas mobil moodle
Estas y otras mejoras más nos ofrece la nueva versión Moodle 4.0, puede visitar nuestra plataforma demo Moodle 4.0, si tiene alguna consulta o duda comuníquese con nosotros y un experto los atenderá

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